クリエイティブコンピューティング

概要

このカリキュラムでは、6歳から8歳程度の子どもに向けた内容で、コンピュータサイエンスの考え方を身につけつつ、いろいろなアイディアを考える方法を学ぶ内容になっています。使用する道具として、MIT Media Lab. (Massachusetts Institute Technology: マサチューセッツ工科大学メディアラボ)で開発された Scratch Jr （スクラッチジュニア）というアプリケーションを使って学習を行います。Scratch Jr は Scratch という8歳程度からの子ども用のビジュアルプログラミング環境をさらに小さい子供に対して適用するために開発されたアプリケーションです。タブレット（iPad や Android tablet）上で動作し、タイピングを行わなくても、ブロックを直感的に並べていくだけで自分のアプリが開発できます。独自に開発したカリキュラムでは、プログラミングの基礎的な考え方を身につけることができる課題と、クリエイティブな素養を身につけるための課題を繰り返し実施することで、プログラムに対する理解を深めつつ、表現の方法や新しいアイディアの出し方などを学び、クリエイティブな素養を身に付けることができます。また、コミュニケーションの機会を多く設け、自分の考えを相手に伝える練習も行います。

ロボットクリエイター

概要

このカリキュラムでは、ロボットの開発を通じて、ロボットを構成するための部品であるモーターやセンサー、動かすため機構である歯車などの仕組みを学びます。LEGO Education が提供している「WeDo2.0」（茗荷谷校、本駒込校）もしくは「Spike」（目白校）を用いて、学習を行います。スクラッチジュニアと同様に、タブレット上でプログラミングを行うことができ、直感的にロボットプログラムの開発ができます。カリキュラムでは、設計図に従ってロボットを組み立て、自分で動きを考えて作る課題や、自分だけのオリジナルロボットを作る課題などを組み合わせて行います。また、理解したことを文章にまとめ、レポートを書く練習を行います。自分の考えをまとめて相手に伝える練習を行うことで、論理的に物事を考える習慣を身に着けます。